Bundesweites Modellprojekt 1995-1998

• Können Multimedia und Computernetze für künstlerische Gestaltung,
  für neue Formen der Bildkunst genutzt werden?
  
  
• Wie reagieren Kinder und Jugendliche auf diese Möglichkeiten?
  
  
• Welche Voraussetzungen müssen in Einrichtungen der kulturellen
  Bildung erfüllt werden, um Netzkunstprojekte mit Kindern und
  Jugendlichen erfolgreich durchzuführen?
  
  
• Und nicht zuletzt: was müssen diejenigen können,
  die solche Projekte initiieren und begleiten?

Um diese Fragen praxisnah zu beantworten, hat das IBK gemeinsam mit einem Kreis von Einrichtungen der kulturellen Jugendbildung aus
15 Städten in der ganzen Bundesrepublik und mit MedienkünstlerInnen über drei Jahre lang zusammengearbeitet. Dabei wurde das erste bundesweite Jugendkunstnetz aufgebaut und mit dem ugendkunstserver ein Labor für Experimente zum künstlerischen Gestalten mit einem damals ganz jungen Medium geschaffen.

Die Ergebnisse dieser Arbeit sind im Wesentlichen weiter aktuell und werden hier gezeigt:
- der Inhalt des nun nicht mehr aktiv betriebenen Jugendkunstservers.
- die theoretischen, didaktischen und künstlerischen Ergebnisse des Projektes in Form eines Online-Weiterbildungsworkshops.

Dieses kunstpädagogische Online-Handbuch bietet Bausteine zu den Themen:

Gestaltung, Ästhetik, Programmierung, didaktische Aufbereitung, technische Ausrüstung, theoretische Reflexion.

Wenn Sie sich noch gründlicher mit diesen umfangreichen Materialien
beschäftigen wollen, bestellen Sie einfach die CD-Rom Kunst@ktion.